中国学论坛：西方模式遭遇危机，中国治理吸引力提升

作者：记者 徐萧  来源：澎湃新闻

　　2015年11月20日，上海国际会议中心，第六届世界中国学论坛会议进行中。 澎湃新闻记者 朱伟辉 图

　　11月20日在上海举行的第六届世界中国学论坛上，美国约翰·霍普金斯大学中国研究系主任蓝普顿、美国哈佛大学燕京学社社长裴宜理、印度尼赫鲁大学终身教授谭中以及俄罗斯科学院院士季塔连科共同获得了“中国学贡献奖”。

　　在11月20日大会主题演讲部分，几位外国学者以不同的视角分析了全球形势新变动下中国的改革进程，尤为值得注意。学者们普遍认为如果不能充分理解中国内部的实际发展情况，势必无法理解中国正给世界带来何种影响，也就无法理解中国乃至世界的未来发展方向。

　　西方的治理方式遭遇危机

　　剑桥大学政治与国际关系学院资深研究院马丁·雅克。 图片来自网络

　　“过去，在西方国家看来，西方的治理方式是衡量他者发展及其国际接受度的标准尺度，而西式民主则被认为是检验一国文明与否的唯一试金石。” 但在目前，剑桥大学政治与国际关系学院资深研究院马丁·雅克认为，西方在全球占据的压倒性局面已经趋于崩溃，“西方的衰落已经不仅是一种趋势，而是一种事实毫无疑问，西方的霸权遭遇到了前所未有的挑战。”

　　在马丁·雅克看来，在这种不断增长的挑战下，西方的治理方式想要继续葆有它的权威和影响力已经变得不太可能。越来越多的证据表明，自2007-2008年西方金融危机以来，西方统治精英在国内的政治权威已经下降，“这在欧洲表现得尤为显著，而在美国，则是一种稍显缓慢的方式发生着。”与此同时，西方的价值观、机制等的影响力也将受到波及，其他国家将倾向于不再选择西方的方法和机制。

　　在这种背景下，对于南非前总统府部长伊索普·帕哈德所期望的多极化格局也就不难理解。“在非洲大陆，为了扩张军事建设，美国开展过647次军事行动，美国大兵在世界上随处可见。”所以帕哈德认为，建设多极化世界，符合世界的趋势和愿望。

　　帕哈德非常赞同2015年习近平主席在联合国大会上的理念，搞多边主义，不搞单边主义，坚持多赢双赢共赢，并且将协商作为民主的重要形式和国际治理的重要方法，在他看来，已经成为中国和非盟的共识。

　　中国政治是在前进的

　　但是，美国库恩基金会主席库恩也观察到，国际上，尤其是美国一些观察人士，对中国内部情况缺乏深入的了解，充满了错误的判断。

　　库恩认为，想要真正了解中国内部的状况，必须深入理解习近平主席的“四个全面”理论。“‘四个全面’每一个都有鲜明的特点。小康是目标，深化改革是手段，依法治国是原则和思维方式，而从严治党则是行为方式。”按照库恩的理解，“四个全面”成为了习近平治国理政的普遍哲学，将四项政策合成为一个理论，每一个都是根本推动力，实现四个全面，就会实现中国梦。

　　“一旦我们理解了习主席的治理是现代的全面治理，用‘四个全面’去对应来中国内部问题，就会完全颠覆掉所谓的‘中国专家’的偏见，我们可以看到中国政治是在前进的。”库恩认为，只有以此视角来看待中国，才会对中美关系长期发展产生良好影响。

　　世界对于中国治理的兴趣在上升

　　2015年11月20日，上海国际会议中心，第三届中国学贡献奖获得者蓝普顿发表获奖感言。 澎湃新闻记者 朱伟辉 图

　　就在西方在治理上遭遇不断增加的困难之时，马丁·雅克明显地感受到世界对于中国治理的兴趣在与日俱增。

　　世界对于中国治理的兴趣上升，中国的世界影响力也在加强，其中一个重要的原因，马丁·雅克认为是改革带来的巨大成功。“在这种情况下，世界不应该再将中国单纯看成一个国家，而应以一个大陆，一个次全球体系来对待。”在这种视角下，马丁·雅克认为中国的崛起有三个层面值得注意。

　　首先，在过去的40年里，相比于欧洲，中国的治理模式更为成功。其次，中国正在也应该更多参与国际新秩序的建设。在中东、非洲地区，欧美的失败，促使中国必须在未来参与进去。而在东亚，中国也打出了“一带一路”、亚投行的牌。最后，目前美国经济占全球五分之一，但是世界对美元的过分依赖却与之不成比例，人民币以及其他货币应该成为加入到世界流通货币的行列。

　　作为学习型国家，中国文明具有普适性

　　第三届中国学贡献奖获者，领奖代表和颁奖领导合影留念。 澎湃新闻记者 朱伟辉 图

　　无论是中国道路，还是中国的治理模式，都并非横空出世。库恩将习近平主席的“四个全面”视为改革开放以来，几代领导人的连续而深入的理念发展。而新加坡国立大学东亚所所长郑永年则从更为长时段的角度，来考察中国文明最本质的核心精神，他将之概括为学习型中国。

　　“如果让我说一个中国文明最核心最本质性的关键词，那就是学习。”在郑永年看来，相比于其他宗教文明所具有的排他性，中国的世俗文明的最大特征就是包容性。“中国文明之所以几千年来从未中断，就在于它不断学习和吸收其他文明的优秀基因。可以说，中国文明就是从学习而来。”

　　但在近代与西方文明接触之后，中国被打败了。丧失了自信的中国人，经历了百年的曲折，终于找到马克思主义中国化的道路。“先是向苏联学习，然后东欧学习改革开放，也向大者如美国，小者如新加坡学习。”郑永年概括了一条1949年后的中国学习之路。

　　但是，郑永年也看到，“中国现在的经济体制，包容了很多西方因素，但不会成为西方的经济体制。西方经济杠杆是财政和货币，在金融危机中都已失效。而中国不仅有财政和货币，还有国有经济这样强大的经济杠杆。国有企业对中国政府来说，是政府调控经济的重要杠杆。”

　　“中国改革开放以后，也吸收了大量的西方民主要素，但不会成为西方式的民主模式。中国本身有贤人政治的传统，将两方面最佳实践结合起来才是中国正在做的。”所以，在郑永年看来，中国作为一个学习型国家，向世界提供了一个学习强国的经验，因此中国的文明也就有普适性。

　　第六届世界中国学论坛为期2天，来自30多个国家和地区的200余位各领域、各学科专家学者将在“中国改革 世界机遇”主题下，通过大会主题演讲和九场圆桌会议集中讨论“中国道路”、“中国经济发展的新常态”、“国家治理体系的新蓝图”、“‘一带一路’与‘利益共同体’”、“文化传承、融合与创新”等议题。

来源时间：2015/11/21   发布时间：2015/11/21

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