政治局集体学习,请了曾与CNN、BBC“过招”的张维为

 政治局集体学习,请了曾与CNN、BBC“过招”的张维为

作者:余辉  来源:北京青年报等

中共中央政治局召开会议的同一天,都会进行集体学习。

这次也不例外。

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据《新闻联播》报道,5月31日下午,中共中央政治局进行了集体学习,主题是“加强我国国际传播能力建设”。

政知君注意到,从2017年10月开始,中央政治局已经进行了30次集体学习。

集体学习的内容有大数据、人工智能、区块链技术、量子科技研究和应用前景等前沿科技,也有监察体制改革、民法典、加强党的政治建设、中国历史上的吏治等等。

此外还曾就全面停止军队有偿服务、推进军事政策制度改革、加强国防和军队现代化建设、切实做好国家安全工作等进行过集体学习。

而在媒体传播方面,十九大后中央政治局至少进行过两次集体学习——一次是在2019年1月,聚焦的内容是“全媒体时代和媒体融合发展”,另一次就是这次,聚焦的内容是“加强我国国际传播能力建设”。

关键词:国际话语权

不过,这两次集体学习的形式并不一样。

2019年1月25日,中共中央政治局就“全媒体时代和媒体融合发展”举行第十二次集体学习。那次中央政治局集体学习把“课堂”设在了媒体融合发展的第一线,采取调研、讲解、讨论相结合的形式进行。

而这次集体学习,则请复旦大学张维为教授进行讲解,提出了工作建议。中央政治局的同志认真听取了他的讲解,并进行了讨论。

习近平强调,讲好中国故事,传播好中国声音,展示真实、立体、全面的中国,是加强我国国际传播能力建设的重要任务。

“要深刻认识新形势下加强和改进国际传播工作的重要性和必要性,下大气力加强国际传播能力建设,形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权,为我国改革发展稳定营造有利外部舆论环境。”

在这次集体学习时,习近平提到:

要加快构建中国话语和中国叙事体系

要加强对中国共产党的宣传阐释

要注重把握好基调,既开放自信也谦逊谦和,努力塑造可信、可爱、可敬的中国形象

要倡导多边主义,反对单边主义、霸权主义

要更好发挥高层次专家作用,利用重要国际会议论坛、外国主流媒体等平台和渠道发声

要广交朋友、团结和争取大多数,不断扩大知华友华的国际舆论朋友圈

要讲究舆论斗争的策略和艺术,提升重大问题对外发声能力

他说,“各级领导干部要主动做国际传播工作,主要负责同志既要亲自抓,也要亲自做。要加强对领导干部的国际传播知识培训,发挥各级党组织作用,形成自觉维护党和国家尊严形象的良好氛围。”

曾一句话回击CNN记者

张维为,复旦大学特聘教授、复旦大学中国研究院院长、博士生导师。张维为在上世纪八十年代中期曾任职于中国外交部,担任邓小平等中国领导人的高级翻译,走访过一百多个国家和地区。

公开资料显示,2011年,张维为与“历史终结论”提出者福山先生有过一场关于中国模式的著名辩论,他在辩论中准确预测了“阿拉伯之春”不久将变成“阿拉伯之冬”。

张维为还曾参加了习近平于2016年5月主持召开的全国哲学社会科学工作座谈会,并作为政治学领域的代表就理论创新、中国话语建构和新型智库建设等议题作了发言。

据《中国日报》报道,面对CNN等记者的犀利提问,张维为曾多次给予漂亮的回击。

“亚洲多数国家都复制了西方模式,你凭什么认为西方模式在中国就行不通?”面对CNN主持人扎卡里亚的犀利提问,张维为用一句话,说出中国人制度自信的底气:“因为过去几十年来,中国发展得比其他亚洲国家加起来都要好!”

西方主流媒体长期以来对中国的报道不实事求是

政知君注意到,这几年来,张维为多次在节目中露面谈及自己的主张。

在2020年2月,张维为曾做客央视《一堂好课》,讲述“全球外交下的中国话语”。

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当时,他从自己1986年陪同乔石访问孟加拉国、尼泊尔,以及1987年陪同邓小平会见坦桑尼亚前总统、南方委员会主席尼雷尔等经历入手,带领观众回顾了新中国外交风云的一些生动记忆。

在2014年,张维为做过一个题为《中国人你要自信》的演讲,他在那次课堂上再度强化这一观点:“让我们把不自信的帽子送给我们的对手,实际上我们在国际交流中,就经常在这样做。”

央视曾报道称,西方社会的一些力量对中国报以偏见甚至敌视的态度,认为中国的崛起是对世界秩序的威胁。

张维为在德国参加一个论坛时就曾直面这一现象,“因为西方的主流媒体长期以来对中国的报道不实事求是,带着强烈的意识形态偏见和文化偏见,导致西方很多国家、很多民众甚至很多专家学者对中国很不了解。”

再比如,2020年9月,张维为出现在电视思想政论节目《这就是中国》节目中,那期节目的主题是“反击西方偏见”。

当时,张维为分享了他与BBC主持人的一场交锋,帮助大家了解西方主流媒体对中国存在的一些偏见乃至敌意。

张维为说,西方反华反共的话语是一种强势话语,但本质上是纸老虎,因为它代表的那一套制度安排正在全面走下坡路。

他说,“中国人有‘与人为善’的文化,有给人面子的文化,西方是没有的。所以我经常讲,为了更好地与西方交流,我们要学会与西方交锋,交锋之后往往才能更好地交流。当然,交锋不是要你声嘶力竭,中国人说有理不在声高,交锋在于把道理讲清楚。西方文化是强者文化,它尊重强者,尊重胜利者,如果他提出一个挑衅问题,你不敢接招,不敢交锋,你就输了,你代表的国家也就输了。”

“我觉得中国也确实到了这么一个时候,对于误读中国,特别是恶意误读,该出手就出手,该调侃就调侃,该当头棒喝就当头棒喝,当然该和风细雨就和风细雨。”

习近平在中共中央政治局第三十次集体学习时强调 加强和改进国际传播工作 展示真实立体全面的中国

新华社北京6月1日电 中共中央政治局5月31日下午就加强我国国际传播能力建设进行第三十次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,讲好中国故事,传播好中国声音,展示真实、立体、全面的中国,是加强我国国际传播能力建设的重要任务。要深刻认识新形势下加强和改进国际传播工作的重要性和必要性,下大气力加强国际传播能力建设,形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权,为我国改革发展稳定营造有利外部舆论环境,为推动构建人类命运共同体作出积极贡献。

复旦大学张维为教授就这个问题进行讲解,提出了工作建议。中央政治局的同志认真听取了他的讲解,并进行了讨论。

习近平在主持学习时发表了讲话。他指出,我们党历来高度重视对外传播工作。党的十八大以来,我们大力推动国际传播守正创新,理顺内宣外宣体制,打造具有国际影响力的媒体集群,积极推动中华文化走出去,有效开展国际舆论引导和舆论斗争,初步构建起多主体、立体式的大外宣格局,我国国际话语权和影响力显著提升,同时也面临着新的形势和任务。必须加强顶层设计和研究布局,构建具有鲜明中国特色的战略传播体系,着力提高国际传播影响力、中华文化感召力、中国形象亲和力、中国话语说服力、国际舆论引导力。

习近平指出,要加快构建中国话语和中国叙事体系,用中国理论阐释中国实践,用中国实践升华中国理论,打造融通中外的新概念、新范畴、新表述,更加充分、更加鲜明地展现中国故事及其背后的思想力量和精神力量。要加强对中国共产党的宣传阐释,帮助国外民众认识到中国共产党真正为中国人民谋幸福而奋斗,了解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。要围绕中国精神、中国价值、中国力量,从政治、经济、文化、社会、生态文明等多个视角进行深入研究,为开展国际传播工作提供学理支撑。要更好推动中华文化走出去,以文载道、以文传声、以文化人,向世界阐释推介更多具有中国特色、体现中国精神、蕴藏中国智慧的优秀文化。要注重把握好基调,既开放自信也谦逊谦和,努力塑造可信、可爱、可敬的中国形象。

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习近平强调,要广泛宣介中国主张、中国智慧、中国方案,我国日益走近世界舞台中央,有能力也有责任在全球事务中发挥更大作用,同各国一道为解决全人类问题作出更大贡献。要高举人类命运共同体大旗,依托我国发展的生动实践,立足五千多年中华文明,全面阐述我国的发展观、文明观、安全观、人权观、生态观、国际秩序观和全球治理观。要倡导多边主义,反对单边主义、霸权主义,引导国际社会共同塑造更加公正合理的国际新秩序,建设新型国际关系。要善于运用各种生动感人的事例,说明中国发展本身就是对世界的最大贡献、为解决人类问题贡献了智慧。

习近平指出,要深入开展各种形式的人文交流活动,通过多种途径推动我国同各国的人文交流和民心相通。要创新体制机制,把我们的制度优势、组织优势、人力优势转化为传播优势。要更好发挥高层次专家作用,利用重要国际会议论坛、外国主流媒体等平台和渠道发声。各地区各部门要发挥各自特色和优势开展工作,展示丰富多彩、生动立体的中国形象。

习近平强调,要全面提升国际传播效能,建强适应新时代国际传播需要的专门人才队伍。要加强国际传播的理论研究,掌握国际传播的规律,构建对外话语体系,提高传播艺术。要采用贴近不同区域、不同国家、不同群体受众的精准传播方式,推进中国故事和中国声音的全球化表达、区域化表达、分众化表达,增强国际传播的亲和力和实效性。要广交朋友、团结和争取大多数,不断扩大知华友华的国际舆论朋友圈。要讲究舆论斗争的策略和艺术,提升重大问题对外发声能力。

习近平强调,各级党委(党组)要把加强国际传播能力建设纳入党委(党组)意识形态工作责任制,加强组织领导,加大财政投入,帮助推动实际工作、解决具体困难。各级领导干部要主动做国际传播工作,主要负责同志既要亲自抓,也要亲自做。要加强对领导干部的国际传播知识培训,发挥各级党组织作用,形成自觉维护党和国家尊严形象的良好氛围。各级党校(行政学院)要把国际传播能力培养作为重要内容。要加强高校学科建设和后备人才培养,提升国际传播理论研究水平。

来源时间:2021/6/2   发布时间:2021/6/2

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